Del 2 al 17 de noviembre, FONTAGRO junto a la Facultad de Agronomía de Universidad de Buenos Aires (FAUBA), impartieron el curso de “Preparación y Publicación de Trabajos Científicos”, que tuvo como objetivo fortalecer la capacidad de plasmar un trabajo de investigación en artículos científicos que se presenten ante revistas de alto nivel para potenciar los trabajos de investigación de los proyectos de FONTAGRO, en Latinoamérica y el Caribe.
Durante los diez días que duró el curso, participaron Silvana Giancola, Florencia Lucca, Daniel Alejandro Castillo, Howard van Meer y Gabriela Mora pertenecientes al INTA de Argentina; Gonzalo Quispe del INIAF de Bolivia, Rosana Bogado de la Universidad Nacional de Misiones, Juan Pablo Becerra, Ruth Quiroga y Martha Liliana Montes de AGROSAVIA de Colombia; Gabriel Garces de Fedearroz de Colombia, Juan Borja de la Universidad del Tolima de Colombia, Gaudy Ortíz Rivera del INTA Costa Rica, Aquileo Gonzalez del Zamorano de Honduras, Nury Gutiérrez Palacios del INTA de Nicaragua, Rodrigo Morales, Lilian Marquinez y Osiris Vigil Moreno del IDIAP de Panamá, Glenny López del IDIAF de República Dominicana, Jesús Garrido de la Universidad de Castilla de la Mancha y Claudio Balbontin del INIA de Chile. Un total de 21 personas vinculadas a proyectos financiados por FONTAGRO e instituciones de los países miembro, con una activa participación e interés por aprender nuevos métodos que les permita publicar la información y el trabajo que realizan día a día.
El profesor Martín Oesterheld, reconocido catedrático de la FAUBA a nivel nacional e internacional, con una alta experiencia en producción científica, impartió pautas sobre cómo se debe escribir un artículo científico, abrió espacios de discusión y compartió sus experiencias.
Las clases se desarrollaron en un formato virtual de presentación y discusión, en la cual los alumnos compartieron experiencias y preguntas relacionadas con las distintas fases de la preparación de las publicaciones. Los temas tratados durante la clase fueron reforzados con tareas y lecturas diarias que los alumnos discutieron día a día.
En el curso se identificaron los distintos componentes de la calidad de un trabajo de investigación, se mostraron cómo usar herramientas para diseñar textos a escala gruesa, para ordenar ideas alrededor de la estructura de párrafos y frases; además, cómo aprovechar el potencial de cada una de las secciones de un trabajo.
Uno de los principales retos que los investigadores se enfrentan, es conocer las instancias editoriales que definen la publicación de un manuscrito y como seleccionar correctamente una revista para publicar; durante este curso se dieron diversas pautas que permitirán a los estudiantes tomar la decisión de elegir una revista al momento de presentar una publicación.
Sin duda las diversas cuestiones éticas y estratégicas vinculadas al proceso de publicación son una pieza clave, por lo que, durante este curso se discutió este tema, además la importancia del reconocimiento de las autorías del trabajo.
Al cierre del curso los alumnos agradecieron por la oportunidad que les permitirá aplicar estos conocimientos para publicar sus trabajos de investigación con una visión diferente. De la misma manera Eugenia Saini, Secretaria Ejecutiva de FONTAGRO, dio a conocer la importancia de publicar los resultados de los proyectos y el potencial alcance que estos tienen en la comunidad científica internacional.
Secretaría Técnica Administrativa.
***
Sobre FONTAGRO
FONTAGRO se creó en 1998 con el propósito de promover el incremento de la competitividad del sector agroalimentario, asegurando el manejo sostenible de los recursos naturales y la reducción de la pobreza en la región. El objetivo de FONTAGRO es establecerse como un mecanismo de financiamiento sostenible para el desarrollo de tecnología e innovaciones agropecuaria en América Latina y el Caribe y España, e instituir un foro para la discusión de temas prioritarios de innovación tecnológica. Los países miembros son: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. En los últimos 25 años se han cofinanciado 195 plataformas regionales de innovación agropecuaria por un monto de US$139.7 millones, que ha alcanzado a 1809 instituciones y 35 países a nivel mundial.